Yaratıcı Tarih Dersi İçin Bir Model Önerisi

ÖZ

Bu çalışmada, “tarih” ve “tarih bilinci” kavramlarına ilişkin güncel tartışmalar ışığında, tarih öğretiminin durumu irdelenmekte, mevcut sorunların aşılmasına katkı sağlamak üzere yeni bir tarih dersi tasarımı sunulmaktadır. Dersin tasarımı, çağdaş ders tasarım kuram ve modelleri ile iletişim içinde, adını adım örneklenmekte ve incelenmektedir. Uygulama sonrası bulguları kapsamayan bu çalışma, “Yaratıcı Tarih Dersi” adıyla geliştirilen dersin deneneceği sonraki çalışmalara bir başlangıç niteliğindedir.