Hacettepe Üniversitesi'nde Cinsiyet ile Akademik Kariyer Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÖZ

Tanımlayıcı olarak yapılan bu çalışma, Hacettepe Üniversitesi›nde toplum cinsiyet rolleri ile akademik kariyer arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini tabakalı örnekleme yöntemiyle seçilen, Sıhhiye ve Beytepe kampüslerinde çalışan 283 akademisyen oluşturmuştur. Veriler araştırmacılar tarafından geliştirilen anket formuyla katılımcıların onayı alındıktan sonra yüz yüze görüşme yöntemi kullanılarak toplanmıştır. Çalışma sonucunda, kadınların erkeklere karşın, gebelik ve çocuk bakımı gibi kişisel nedenlerle akademik kariyerlerine 3 ay ya da daha fazla ara verdikleri bulunmuştur. Kadın akademisyenlerin ev işleri ve çocuk bakımı gibi toplumsal cinsiyet rolleri nedeniyle işyerinde ve evlerinde araştırmalara daha az zaman ayırmalarına rağmen kadın ve erkek akademisyenlerin yayın sayılarının benzerlik gösterdiği saptanmıştır. Kadınların % 39.2’si ve erkeklerin % 23.7’si çalışma saatlerinden memnun olmadıklarını ve çoğunluğu daha esnek çalışma saatlerinin olmasını istediklerini belirtmişlerdir. Dahası, kadınların % 54.8’i işyerlerinde cinsiyetleri nedeniyle yıldırma ve ayrımcılığa uğramışlardır. Çalışmanın sonuçları doğrultusunda, özelde Hacettepe Üniversitesi›nde genelde ise Türkiye’deki akademik kurumlarda, kadınlara özellikle gebelik, doğum ve çocuk bakımı dönemlerinde eşit fırsatlar sağlanabilmesi için çalışma koşullarının yeniden düzenlenerek iyileştirilmesi önerilmiştir.